Eu já perdi alunos que não podia perder. Demorei anos pra entender o motivo.

Dou aula de inglês há 15 anos. Os primeiros 5, dentro de escola de idiomas. Os outros 10, só com aulas particulares.

Não foi fácil aceitar isso no começo: eu tinha aluno satisfeito, elogiando a aula, e mesmo assim ele sumia depois de alguns meses. Eu achava que era o mercado, o preço, a época do ano: qualquer coisa, menos algo que eu pudesse mudar. Levei tempo pra entender que a resposta estava em como eu conduzia a jornada dele, não em quanto eu me esforçava pra conquistar aluno novo.

Hoje, minha agenda não depende de divulgação constante. Ela se sustenta pelos alunos que ficam e pelos que eles indicam. É esse processo que eu vou mostrar no workshop.